教练型领导力测评

全神贯注地理解对方言语和言语之外信息的能力。高分者能暂停自己的评判，从对话者的措辞、停顿和语调中捕捉深层含义，而非急于给出答案。

提出能扩展思维、引发深度反思的开放性问题的能力。高分者的问题来自真诚的好奇，能帮助对方突破限制性思维，而非引导对方走向预设答案。

协助他人将模糊意图转化为清晰、具体、与价值观对齐目标的能力。高分者能帮助对方识别目标背后的深层动机，区分"想要的结果"与"实现路径"。

以兼顾准确性与情感安全的方式传递挑战性反馈的能力。高分者能将反馈与对对方潜力的真诚信念相结合，给出具体行为导向的反馈而非笼统评价。

看到并激活他人尚未意识到的才能与可能性的能力。高分者善于用优势视角而非问题视角与人互动，帮助他人突破自我设定的限制性信念。

创造心理安全感、让他人愿意开放分享的能力。高分者通过一致性、保密性和无条件积极关注，建立深度教练关系所需的信任基础。

帮助他人将洞见转化为具体承诺并跟进实现的能力。高分者在支持与挑战之间保持平衡，用友善但认真的方式追踪承诺，而非对未兑现的行动无动于衷。

在教练对话中保持完全当下、高度灵活的临场状态的能力。高分者能放下自己的议程，跟随对方的节奏，创造让对方感到被全然关注的对话空间。